Tehnoloogia ja tehisintellekti kiire areng muudab digipädevused üha olulisemaks. Uus mudel aitab õpetajatel ja koolidel mõista, milliseid digioskusi õppijad eri haridusastmetes vajavad ning kuidas neid süsteemselt õppetöös arendada ja hinnata.
Haridus- ja Noorteameti peadirektori Jaak Raie sõnul ei saa eeldada, et noored omandavad vajalikud digioskused iseenesest. „Digipädevus ei ole enam tulevikuoskus, vaid tänapäeva eluks vajalik põhioskus. Koolil on oluline roll teadlike, kriitilise mõtlemisega ja vastutustundlike tehnoloogiakasutajate kujundamisel,“ ütles Raie.
Haridus- ja Noorteameti digipädevuse arendusjuhi Linda Helene Sillati sõnul ei tähenda digipädevuste arendamine rohkem ekraaniaega. „Oluline ei ole see, kui palju me tehnoloogiat kasutame, vaid mida ja miks me selle abil õpime. Uus mudel aitab õpetajatel digipädevusi teadlikult ja eesmärgipäraselt eri õppeainetes arendada,“ selgitas Sillat.
27. novembril toimuval digipädevuste konverentsil „Raamistikust klassiruumi“ tutvustatakse uue digipädevusmudeli rakendamise võimalusi, jagatakse praktilisi näiteid ning arutletakse, kuidas toetada õppijate digioskuste arengut igapäevases õppetöös.
Tasuta konverents toimub 27. novembril 2026 kell 10.00–16.00 Tallinnas Ülemiste linnakus Öpiku konverentsikeskuses. Osalema on oodatud õpetajad, koolijuhid ja teised haridustöötajad. Vajalik on eelnev registreerumine.
Registreerumine:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfK3QX-fjG0cX6R3moWtbfOh2FM0A4KUtyaXWxReSAUbvNAxA/viewform
Lisainfo: https://digipadevus.ee/
Konverentsi korraldab Haridus- ja Noorteamet. Tegevusi viiakse ellu “Teaduspõhine õppekavade ja õppevara arendamine ning rakendamine ja õppekvaliteedi hindamine, personaalsed õpiteed ja õpianalüütika“ ehk ÕKVA+ tegevuste raames. Tegevusi kaasrahastab Euroopa Liit.
