Raamat „Testid hariduses. Sissejuhatus psühhomeetria rakendamisse“

Raamat pakub põhjaliku ülevaate, kuidas haridus- ja psühholoogiavaldkonnas mõõdetakse nähtusi, mida me otseselt näha ei saa. Kui füüsilises maailmas aitavad meil mõõta joonlauad, kellad ja voltmeetrid, siis inimeste teadmiste, võimete ja hoiakute hindamiseks vajame teistsuguseid vahendeid – teste. Raamat avab, kuidas käitumuslikest vastustest saab teha järeldusi selliste omaduste kohta nagu teadmised, intelligentsus, motivatsioon või pädevus.

Raamatus selgitatakse, kuidas sellised mõõtmised toimivad ning millised on nende teoreetilised alused. Fookuses on psühhomeetria – üks psühholoogia kui teaduse valdkondi, mis tegeleb mõõtmise teoreetiliste ja praktiliste aspektidega. Autorid avavad, kuidas tagada testide usaldusväärsus, täpsus ja sisuline tähenduslikkus. Erilist tähelepanu pööratakse olukordadele, kus testitulemuste põhjal tehakse olulisi otsuseid inimeste kohta.

Lugeja saab ülevaate psühhomeetria kujunemisloost ning selle rollist hariduses. Selgitatakse, kuidas teste kasutatakse õpitulemuste ja õppimisvõime hindamisel. Lugeja saab teada, millised on testide peamised liigid ja mille poolest need erinevad. Samuti tutvustatakse testide koostamise põhiprintsiipe ja arendusprotsessi etappe.

Käsitletakse olulisi mõisteid nagu valiidsus ja reliaablus ning selgitatakse, kuidas hinnata mõõtmise täpsust ja usaldusväärsust. Tutvustatakse ka keerukamaid analüüsimeetodeid testi mõõtmisomaduste uurimiseks, nagu faktoranalüüs ja üksikvastuste teooria mudelid. Lisaks käsitletakse, kuidas võrrelda testitulemusi eri rühmade vahel ning kuidas tulemusi õigesti tõlgendada.

Erilise rõhuasetuse saavad haridusvaldkonnas olulised kriteeriumipõhised testid, mis hindavad õppija vastavust kindlatele õpitulemustele. Raamatus tuuakse välja, milliseid põhimõtteid selliste testide koostamisel ja analüüsimisel järgida ning miks need on üha olulisemad õppimise ja õpetamise toetamisel.

Raamat seob teooria praktiliste näidetega. Näidete hulgas kasutatakse nii PISA ülesandeid kui ka Eesti tasemetööde ja eksamite näiteid, samuti võimekuse- ja isiksuseteste.

See raamat on väärtuslik abimaterjal nii üliõpilastele kui ka spetsialistidele, kes tegelevad testide loomise või kasutamisega. Samuti pakub see kasulikku ülevaadet kõigile, kes soovivad paremini mõista testide olemust ja rolli hariduses. Raamat aitab lugejal näha testimist uue pilguga ning annab tööriistad teadlikumaks ja kriitilisemaks lähenemiseks. Kui soovid mõista, kuidas mõõta seda, mida otseselt näha ei saa, on see raamat just sulle

Raamatu valmimist toetati Euroopa Sotsiaalfondi meetme „Kaasaegse ja uuendusliku õppevara arendamine ja kasutuselevõtt“ vahenditega. 

Euroopa Sotsiaalfond

Viimati uuendatud 20.03.2026

search block image