Infotehnoloogia areng mõjutab tänast tööturgu kiiremini kui kunagi varem. Suured tehnoloogilised läbimurded nagu tehisintellekti tulek ja masinõpe ning kasvav vajadus küberturvalisuse järele kujundavad tulevikuametite trende. IKT valdkonda iseloomustab suur spetsialistide puudus, kuid süsteemne lähenemine ja tegevusi juhtiv IT Akadeemia juhtkomisjon aitab kaasa valdkonna edukale edendamisele. IT Akadeemia korraldab ka IKT arendusprojektide taotlusvoore ja stipendiumikonkursse ning täiendus- ja ümberõpet IKT oskuste parendamiseks.
IT Akadeemia arendustegevuste toel väheneb õppest väljalangevus, kasvab lõpetajate arv ning lõpetajate erialased teadmised ja oskused on kooskõlas tööturu vajadustega.
IT Akadeemial on unikaalne juhtimisskeem. Programmi juhib IT Akadeemia juhtkomisjon, kuhu kuuluvad ettevõtjate, HTMi ja MKMi esindajad ning programmis osalevate haridusasustuse juhid. Haridus- ja Noorteametis on vajalikud ressursid programmi ellu viimiseks ja tegevjuhtimiseks ning programmi strateegilise juhtimise toetamiseks.
Kontakt
Siret Dreyersdorff
Haridus- ja Noorteamet
IT Akadeemia kutsehariduse arendusjuht
[email protected]
Eeva Vakker
Haridus- ja Noorteamet
IT Akadeemia kõrghariduse arendusjuht
[email protected]
Helen Raja
Haridus- ja Noorteamet
IT Akadeemia turundus- ja kommunikatsiooni projektijuht
[email protected]
+372 5347 8194
IT Akadeemia tegevussuunad
IKT teaduse toetamise eesmärgiks on Eesti majanduse ja laiemalt kogu ühiskonna innovatsioonivõimekuse kasvatamine läbi IKT targema kasutuse, IKT teadus- ja arendustegevuse võimekuse kasvatamine prioriteetsetes teadussuundades ning teadus- ja arendustegevuse sidumine õppetegevusega kõigil kõrghariduse astmetel.
Toetatavad teadussuunad
Teadussuunad, mille juhtpartner on Tartu Ülikool:
- Tehisintellekt ja masinõppimine
- Andmeteadus ja suurandmed
- Robotite-inimeste koostöö ja asjade internet tööstuse protsessides
Teadussuunad, mille juhtpartner on Tallinna Tehnikaülikool:
- Tarkvara usaldusväärsus
- Tarkade asjade internet
- Riistvara ja süsteemide turvalisus ning usaldatavus
Teadussuunad, mille juhtpartner on Tallinna Ülikool:
- Digipööre ja elukestev õpe
Viited ja failid
Tegevusi rahastatakse osaliselt meetme „IKT programm“ raames Euroopa Sotsiaalfondi vahenditest (proj. nr. 2014-2020.4.05.19-0001).
IT Akadeemia tegevuste eesmärk kõrghariduse suunal on, et info- ja kommunikatsioonitehnoloogia valdkonnas kõrgharidustaseme õpe ja lõpetajate arv vastaks tööturu vajadustele.
Tegevuste tulemusena kasvab IKT valdkonnas üliõpilaste vastuvõtt, väheneb väljalangevus, suureneb lõpetajate arv ja lõpetajate erialased teadmised ja oskused on kooskõlas tööturu vajadustega.
IT Akadeemia partnerid kõrghariduses on Tartu Ülikool, Tallinna Tehnikaülikool ja Tallinna Ülikool.
Kõrghariduse tegevussuunad:
- Õppetöö ajakohastamine ja õppekavade arendamine.
- Õpetamise võimekuse tagamine ja akadeemiliste töötajate toetamine.
- Katkestamise vähendamine.
- Motiveeritud üliõpilaskandidaatide arvu kasvatamine
Õppetöö ajakohastamine ja õppekavade arendamine
Õppetöö ajakohastamiseks ja õppekavade arendamiseks kaasajastavad partnerid koostöös tööandjate, erialaliitude ja vilistlaste esindajatega IKT valdkonna kõrgharidusõppe esimese ja teise astme õppekavasid sh töötatakse välja mooduleid ja mikrokvalifikatsioone. Tasemeõppe õppekavade ja loodud mikrokvalifikatsioonide rakendamise toetamiseks luuakse uut ja kaasajastatakse olemasolevat digitaalset õppevara.
Õppe vastavuse suurendamiseks tööturu vajadustega arendatakse ja uuendatakse ettevõtete ja ülikoolide koostöömudeleid (nt tööstusmagistrantuur*) ning rakendatakse neid õppe läbiviimisel.
*Tööstusmagistrantuur on magistriõppe õppetöö vorm, mille raames korraldatakse üliõpilastele praktilist õpet asutuse või ettevõtte reaalses töökeskkonnas õppekava õpiväljundite saavutamiseks. Õpet rakendatakse kõrgkooli, üliõpilase ja praktikakoha koostöös.
Õpetamise võimekuse tagamine ja akadeemiliste töötajate toetamine
Õpetamise võimekuse tagamiseks ja akadeemiliste töötajate toetamiseks korraldatakse IKT erialaõppejõudude jt õppetööd läbiviivate spetsialistide osalemist erialastel, eriala didaktika ning metoodika koolitustel ja õpisündmustel ning osalemist konverentsidel ja õppereisidel; võimaldatakse ligipääs arenduskeskkondadele ja professionaalsetesse koolituskeskkondadesse. Eestis töötavatel välisõppejõududele pakutakse eesti keele õpet tasemel, mis toetab töötamist eestikeelses keskkonnas.
Katkestamise vähendamine
Katkestamise vähendamiseks pakutakse esimese ja teise astme üliõpilastele edasijõudmist toetavaid tegevusi, mille väljatöötamisel ja pakkumisel arvestatakse erinevate sihtrühmadega.
Motiveeritud üliõpilaskandidaatide arvu kasvatamine
Motiveeritud üliõpilaskandidaatide arvu kasvatamiseks tehakse koostöös üldhariduskoolide, kutseõppeasutuste ja tööandjatega tegevusi, mis tõstavad noorte teadlikkust IKT valdkonnas pakutavast õppest ning tööturu võimalustest. Tegevused on suunatud mh naisüliõpilaste toomiseks IKT õppevaldkonda kõrgharidusõppe 1. astmele.
Tegevusi viiakse ellu Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi programmi „IT Akadeemia ja inseneriakadeemia arendamine kõrghariduses“ raames. Eesmärk on, et inseneeria ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogia valdkondades kõrgharidustaseme õpe ja lõpetajate arv vastaks tööturu vajadustele. Tegevuse tulemusena kasvab toetatavates valdkondades üliõpilaste vastuvõtt, väheneb väljalangevus, suureneb lõpetajate arv ja lõpetajate erialased teadmised ja oskused on kooskõlas tööturu vajadustega. Tegevuste periood on 01.05.2023-31.08.2029, kogumaksumus 34 048 900 EURi.
IT Akadeemia tegevuste eesmärk kutsehariduse suunal on suurendada kutseõppe lõpetajate vastavust tööturu vajadustele IKT valdkonnas.
Programmi on kaasatud Tallinna Polütehnikum, Tartu Rakenduslik Kolledž, Ida-Virumaa Kutseõppekeskus ja Pärnumaa Kutsehariduskeskus, samuti teeme koostööd ülikoolide ja ettevõtetega.
Kutsehariduse tegevussuunad:
- Tasemeõppe kaasajastamine.
- Õpetamise võimekuse tagamine ja õpetajate toetamine.
- Katkestamise vähendamine.
Tasemeõppe kaasajastamine
Tasemeõppe kaasajastamiseks arendatakse ja uuendatakse IKT valdkonna riiklike õppekavasid ja IKT valdkonna tasemeõppe kooliõppekavasid lähtuvalt osapoolte tagasisidest. Arendustegevustesse kaastakse kõrgkoolide, tööandjate, erialaliitude ja vilistlaste esindajad. Tasemeõppe õppekavade rakendamise toetamiseks luuakse või kaasajastatakse uut ja olemasolevat digiõppevara. Loodud õppevara tehakse tasuta kättesaadavaks kõigile kutseõppeasutustele.
Tagamaks IKT erialade õppijate tase ja õppijate erialakindlus töötatakse välja ühtseid IKT valdkonna kutsekeskhariduse õppekavadele sisseastumise põhimõtted. Lähtuvalt loodud põhimõtetest luuakse sisseastujatele erialased sisseastumistestid, sisseastumiskursused või muud lahendused, mille rakendumist analüüsitakse ja vajadusel uuendatakse iga-aastaselt. Sisseastumiskursuseid saavad põhikoolid pakkuda ka valikainena. Loodud sisseastumisteste või kursusi saavad kasutada kõik kutseõppeasutused, kus toimub IKT erialade õpe.
Tegevuste raames töötatakse välja praktikute ja ülikoolide õppejõudude kaasamise põhimõtted sh ühised moodulid, projektid, praktika, juhendamine jne. Põhimõtteid piloteeritakse ja tulemusi tutvustatakse ka teistele kutseõppeasutustele.
Õpetamise võimekuse tagamine ja õpetajate toetamine
Õpetamise võimekuse tagamiseks ja õpetajate toetamiseks toetatakse IKT valdkonna kutseõpetajate ja üldõpingute õpetajate erialaste, eriala didaktika ja metoodika ning meeskonnatöö oskuste ja teadmiste arendamist.
Kutseõpetajate järelkasvu kindlustamiseks toetatakse alustavaid IKT eriala kutseõpetajaid sh pakutakse mentorlust, tugivõrgustikku, seminare, koolitusi ja muid toetavaid tegevusi. Tegevuste tulemusena elab alustav õppejõud paremini sisse organisatsiooni, paraneb tema õpetamise ja juhendamise kvaliteet, kasvab õpetamise efektiivsus ja motivatsioon töötada kutseõpetajana.
Katkestamise vähendamine
Katkestamise vähendamiseks pakutakse esimese aasta õppuritele tasemeõppele lisaks sisseelamisprogramme või -laagreid ning vajadusel tasanduskursusi. Töötatakse välja ja rakendatakse koolides õppurite mentorluse (õpetaja-õppur) ja tuutorluse (õppur-õppur) põhimõtted kõikidele õppuritele. Õppuritele korraldatakse inspireerivaid õpilasüritusi. Töötatakse välja õpiteed, et kutsekeskhariduse IKT erialade lõpetajatel oleks võimalus sujuvalt õpinguid jätkata kõrghariduse tasemel.
Tegevusi viiakse ellu Euroopa Liidu Euroopa Sotsiaalfondi programmi „IT Akadeemia ja inseneriakadeemia arendamine kutse-, üld- ja huvihariduses“ raames. Eesmärk suurendada kutseõppe lõpetajate vastavust tööturu vajadustele inseneeria ning info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate valdkondades ning suurendada inseneeria valdkonna populaarsust. Tegevuste tulemusena kasvab toetatavates valdkondades kutseõppe tasemeõppes õppijate arv, väheneb väljalangevus ning lõpetajate teadmised ja oskused on kooskõlas tööandjate ootustega ning üldhariduskoolide õppijad on teadlikumad oma õpivalikute tegemisel. Tegevuste periood on 01.06.2023-31.12.2029, kogumaksumus 24 763 600 EURi.
IT Akadeemia täiendus- ja ümberõppe tegevuste eesmärk on aidata kaasa IKT-oskuste ja teadmistega spetsialistide arvu tõusule, kes on võimelised integreerima valdkonnapõhiseid tehnoloogiaid IKT-lahendustega. Kuna IKT-erialade õppes ja IKT-valdkonnas töötavate inimeste seas on naiste osakaal meestega võrreldes madalam, toetatakse naiste suuremat osalust täiendus- ja ümberõppe programmides.
Tegevusi viiakse ellu vahemikus 01.07.2022 kuni 30.06.2026 ja neid rahastatakse "Taaste- ja vastupidavusrahastu reformi 2 "Oskuste reform ettevõtete digipöördeks" elluviimiseks"" toetuse andmise tingimuste alusel. Toetuse suurus on 10 000 000 eurot (käibemaksuta).
Meetme tegevussuunad
- Valdkondlike IKT-moodulite loomine tasemeõppe õppekavadel
IKT-teadmised peavad saama osaks erinevate valdkondade spetsialistide ettevalmistuses ja täiendõppes, et nad oleksid võimelised infotehnoloogiat rakendama oma valdkonnas ja olema targaks tellijaks IKT-teenuste sisseostul. Selleks luuakse meetme tegevuste raames võimalus valdkondlike IKT moodulite loomiseks tehnika, tootmise ja ehituse õppevaldkond ning teeninduse õppevaldkonna transporditeenuste õppekavarühma (logistika) tasemeõppe õppekavadel. Kõrgkoolid ja kutsekoolid töötavad välja oma tegevuskavad, viivad arendustegevused ellu ja piloteerivad välja töötatud koolitusi, metoodilisi juhendeid ja õppematerjale.
Välja töötatud moodulite ja täienduskoolituste alusel õpetamine toimub hiljem meetme raames läbi Haridus- ja Teadusministeeriumi riikliku koolitustellimuse, mille alusel saavad IKT-teadmised vähemalt 900 inimest.
- Ümber- ja täiendõppe programmid IKT-spetsialistide juurdekasvuks
Ettevõtetes töötavate IKT-spetsialistide arvu tõstmiseks viiakse meetme raames ellu juurdekasvu programmid, kus erinevate elualade inimestel on võimalik omandada IKTga seotud oskused ja teha seeläbi karjääripööre. OSKA IKT prognoosidest lähtuvad ja hangete alusel tellitavad programmid viiakse ellu nii, et need sisaldavad suurel määral ka praktilist õpet.
Noorem tarkvaraarendaja ümberõppe koolitusprogramm
- Täienduskoolitusprogramm infoturbejuhtide juurdekasvuks
Info- ja kommunikatsioonitehnoloogiate kiire areng on kaasa toonud suurema sõltuvuse küberruumist nii majanduse kui ka riigi toimimise tasandil. Küberruumist olenevad üha enam pakutavad avalikud teenused. Sinna liigub üha enam andmeid, mis tekivad nii teenuste kasutamisel, aga ka erinevatest andmesidevõrkudesse ühendatud seadmetest. Uute infoturbejuhtide ja praeguste täiendõppe vajadus tuleneb ka uute infoturbestandardite rakendamisest.
Tegevuste raames töötatakse välja ja viiakse hanke alusel läbi täienduskoolituse programm 200 küberturbejuhi koolitamiseks.
Infoturbejuhtide koolitusprogramm
- Juhtimisvõimekuse koolitusprogramm VKE-de digipöörde toetamiseks
Enamus Eestis tegutsevatest ettevõtetest on väikese ja keskmise suurusega. Oluline on, et nende ettevõtete juhid oleksid teadlikud IKT kasutamisest saadavast võimalikust kasust ning neil oleks olemas rakendamiseks vajalikud teadmised ja oskused. Täienduskoolitusprogrammi kaudu omandavad juhtivtöötajad teadmised ettevõtte digitaliseerimisest tekkivast lisandväärtusest (mh oskused kavandada ettevõttes tööprotsesside automatiseerimist, digitaalsete tehnoloogiate ning robotite kasutuselevõttu kui ka uute lahenduste väljatöötamist).
Pilootkoolitusel saavad osaleda 100 juhti.
VKE digipöörde toetamise koolitusprogramm
- IKT kutsestandardite uuendamine
Kutsestandardid kirjeldavad kutsetegevust ja vastaval kutsel tegutsemiseks vajalikke oskuseid, teadmisi ning hoiakuid. Kutsestandardid on haridusasutustele aluseks tööturu nõudmistele vastavate õppekavade ja koolitusprogrammide koostamisel, tööandjale abiks töötajate pädevustega seotud valdkondades ning toetavad töötajat isikliku arengu ja karjääri planeerimisel.
Tegevuste raames ajakohastatakse ning luuakse vajadusel uued IKT valdkonna kutsestandardid ja oskusprofiilid. Kavas on uuendada vähemalt viis kutsestandardit, tegevusi juhib SA Kutsekoda.
Kõrg- ja kutsekoolide valdkondlike IKT moodulite arendustegevusi toetatakse 1,5 miljoni euroga
Taotlusvooru eesmärgiks on Eesti kõrgkoolides ja kutseõppeasutustes tehnika, tootmise ja ehituse õppevaldkondade ning teeninduse õppevaldkonna transporditeenuste õppekavarühma (logistika) uute valdkondlike IKT moodulite väljatöötamine või olemasolevatesse moodulitesse ja õppeainetesse IKT oskuste integreerimine ning õppe pakkumine tasemehariduses kui ka täienduskoolitusena.
IKT moodul võib olla õppeaine, moodul, täienduskoolitus, mikrokraad, mikrokvalifikatsioon, mida saab pakkuda tasemehariduses ja/või täienduskoolitusena mahuga 5-30 ainepunkti. Tegevuste elluviimisel peab olema aluseks loodavate koolituste vastavus tööjõuturu vajadustele ning selleks tööandjate kaasamine.
Toetatavad tegevused on valdkondlike IKT-moodulite väljatöötamine või olemasoleva kaasajastamine, sealhulgas:
• Digitaalsete innovaatiliste õppematerjalide loomine.
• Väljatöötatud valdkondlike IKT-moodulite ja õppevara piloteerimine õppetöös.
• Õpetajate ja õppejõudude koolitamine väljatöötatud IKT-moodulite läbiviimiseks ja loodud õppematerjalide kasutamiseks õppetöös.
• IKT-mooduli raames läbi viidava õppetööga otseselt seotud tark- ja riistvara (sh seadmed ja tarvikud) ja materjalide, soetamine (kuni 20% tegevuskava kogueelarvest).
Tegevuste elluviimine toimub perioodil 01.12.2023-30.11.2024.a.
Taotlusvooru täpsed tingimused on toodud haridus- ja teadusministri käskkirja lisas, mille leiad dokumentide sektsioonist, lehe alt.
Rahastatud projektide nimekiri
| Kool | Projekt | Valdkond | Toetuse summa (eurodes) |
|---|---|---|---|
| Tallinna Tehnikaülikool | Õppeainete “Navigatsiooni riskide juhtimine” ja „Tarneahela protsesside ja liikuvuse digitaliseerimine” loomine ja arendamine, sh mikrokvalifikatsiooni kavadeks ja täienduskoolituse kursusteks | Logistika | 120 000 |
| Eesti Lennuakadeemia | Raadioside mikrokvalifikatsioon | Tehnika | 120 000 |
| Eesti Maaülikool | Info- ja kommunikatsioonitehnoloogia alammoodul õppekavale Tehnotroonika (81050) | Tehnika | 120 000 |
| Tallinna Tehnikaülikool | IKT moodulite väljatöötamine ja uuendamine tehnika valdkonnas | Tehnika | 120 000 |
| Tallinna Tehnikakõrgkool | EPlan tarkvara kasutamine elektri- ja automaatikaprojekteerimises | Tehnika | 102 925 |
| Tallinna Polütehnikum | Kursus "Küberturvalisus tehnikasektoris" | Tehnika | 106 620 |
| Tallinna Tööstushariduskeskus | Tööstuslikud infovõrgud, Tööstus IT turvalisus, Külmatehnika andmeside ja IT turvalisus | Tehnika | 120 000 |
| Tallinna Tehnikaülikool | IKT moodulite väljatöötamine ja uuendamine tootmise valdkonnas | Tootmine | 120 000 |
| Tartu Rakenduslik Kolledž | Pagari- ja kondiitritoodete tehnoloogia õppekavasse IKT-mooduli väljatöötamine ja piloteerimine | Tootmine | 75 145 |
| Eesti Maaülikool | Mikrokraad: BIM kasutamine madala süsinikujalajäljega puithoonete projekteerimisel | Ehitus | 120 000 |
| Tallinna Tehnikaülikool | Ehituse hoonete ja rajatiste valdkonna IKT õppemooduli väljatöötamine | Ehitus | 120 000 |
| Tallinna Tehnikakõrgkool | Moodul “Aja- ja rahajuhtimine mudelprojekteerimises” | Ehitus | 120 000 |
| Tartu Rakenduslik Kolledž | Kütte- ja jahutussüsteemi lukkseppade õppes hooldus-, remont- ja ehitustööde digitaalse haldamise ja dokumenteerimise kursuse väljatöötamine | Ehitus | 115 000 |
Dokumendid
Lisainfo
Helen Karolin
IT Akadeemia programm
Haridus- ja Noorteamet
e-post: [email protected]
Failid
IT Akadeemia programmi raames anname koostöös Eesti Infotehnoloogia ja Telekommunikatsiooni Liiduga Ustus Aguri nimelist doktorandistipendiumit. Doktorandistipendium on kõrgeim valdkonna tunnustus Eestis.
Loe lähemalt: Ustus Aguri stipendium
2023. aastal pälvis stipendiumi Tallinna Tehnikaülikooli (TalTechi) info- ja kommunikatsioonitehnoloogia kolmanda aasta doktorant Mohammad Eslami, kelle doktoritöö teema on „On the use of defensive schemes for hardware security“. Eraldi reale: Doktoritöö juhendajad on Tallinna Tehnikaülikooli arvutisüsteemide instituudi professor Samuel Pagliarini ja vanemteadur Tara Ghasempouri.
IT Akadeemia programmi strateegilise juhtimisega tegeleb haridus- ja teadusministri kinnitatud juhtkomisjon.
Juhtkomisjoni koosseisu kuuluvad:
- Renno Veinthal - Haridus- ja Teadusministeerium, teadus- ja arendustegevuse ning kõrg- ja kutsehariduse poliitika asekantsler
- Margus Haidak - Haridus- ja Teadusministeerium, kõrghariduspoliitika ja elukestva õppe osakonna juhataja
- Alo Savi - Haridus- ja Teadusministeerium, kutsehariduse ja oskuste poliitika õppe osakonna juhataja
- Lauri Luht– Justiits- ja Digiministeerium, digiriigi asekantsler
- Jüri Jõema - Eesti Infotehnoloogia ja Telekommunikatsiooni Liidu nõunik
- Kedi Välba - Eesti Infotehnoloogia ja Telekommunikatsiooni Liit; Aktors OÜ tegevjuht
- Agu Leinfeld - Eesti Infotehnoloogia ja Telekommunikatsiooni Liit; AS Datel SenseTech divisjoni direktor
- Ants Sild - Eesti Infotehnoloogia ja Telekommunikatsiooni Liit; Baltic Computer Systems AS juhatuse liige
- Andres Mellik – EdTech Estonia, COGNUSE OÜ tegevjuht, AS Metrosert programmijuht
Juhtkomisjoni nõuandvad eksperdid on:
- Ingrid Pappel, Tallinna Tehnikaülikool
- Mari Moora, Tartu Ülikool
- Katrin Niglas, Tallinna Ülikool
- Raini Jõks, Tartu Rakenduslik Kolledž
- Toivo Pärnpuu, Tallinna Polütehnikum
- Mati Lukas, Ida-Virumaa Kutsehariduskeskus
- Siim Erik Akermann, Ettevõtluse ja Innovatsiooni Sihtasutus
- Kaidi Rekker, Eesti Teadusagentuur
Juhtkomisjoni ülesanded on:
- Kinnitada IT Akadeemia (edaspidi ITA) programm.
- Kinnitada ITA toetusmeetmed ning iga-aastane eelarve.
- Kinnitada reeglid ja juhised, mis on vajalikud ITA tegevuste elluviimiseks.
- Teostada järelevalvet ITA programmi elluviimise üle (sh kinnitada programmi aruandlus) ja analüüsida tulemusi.
IT akadeemia viib läbi IKT valdkonna uuringuid ja analüüse, mh kaardistame IKT valdkonna arenguid kutse- ja kõrghariduses, IKT teaduses ning ettevõtluses.
Uued uuringud ja analüüsid
Ettevõtete ja kutseõppeasutuste koostöömudel
Ettevõtete ja kutseõppeasutuste koostöömudel toetab IT Akadeemia kutsehariduse pilootprogrammi arenduseesmärgi saavutamist, mille kohaselt lõpetajate erialased teadmised vastavad tööandjate vajadustele. Koostöövormide kirjeldused koos näidetega on abimaterjaliks nii koolidele (õppejuhid, õppekavajuhid, õpetajad, lõputööde koordinaatorid, praktikakoordinaatorid jne) kui ettevõtetele (ettevõtete juhid, personalijuhid, valdkonna spetsialistid, praktikajuhendajad, lõputööde juhendajad jne).
