У дитячих садках та центрах догляду за дітьми
Дошкільна освіта ґрунтується на принципі інклюзивності – діти протягом більшої частини дня беруть участь у навчальній та розвивальній діяльності разом з однолітками під керівництвом свого вихователя. Щоб дитині було легше адаптуватися до естонськомовного середовища, дошкільний заклад може за потреби підготувати індивідуальний план розвитку, підтримуючи розвиток дитини та її взаємодію з однолітками через ігри, проекти та спільні заняття.
У дошкільних закладах, де для більшості дітей естонська не є рідною мовою, працюють вчителі підтримки естонської мови, які допомагають дітям опановувати мову. Місцева влада отримує для цього державне фінансування та може надавати додаткову підтримку.
Дослідники зазначають, що обсяг словникового запасу двомовної дитини тісно пов’язаний з обсягом мовного внеску, який вона отримує обома мовами. Якщо дитина вчить естонські слова та висловлювання в дитячому садку або центрі догляду за дітьми, важливо підтримувати розвиток рідної мови вдома, сприяючи збільшенню словникового запасу.
У школах
Усі школи організовують навчання на основі національної навчальної програми. Для учня, який нещодавно переїхав до Естонії, школа може за потреби підготувати індивідуальну навчальну програму.
У більшості основних шкіл навчання ведеться естонською мовою, і деякі заклади перебувають у процесі переходу на естонську мову навчання. У гімназіях та професійних училищах викладання ведеться естонською мовою. Існують певні винятки, наприклад, у школах, що працюють за програмою IB, де навчання може проводитися іншою мовою.
Школи можуть отримувати державне фінансування, якщо вони надають щонайменше дві з наведених нижче послуг підтримки для учнів, які нещодавно прибули до Естонії: (1) індивідуальна програма навчання; (2) уроки естонської як другої мови; (3) додаткове навчання естонської мови.
Щоб підтримати дитину, яка щойно переїхала до Естонії, на початку її навчання школа якомога швидше проводить індивідуальну бесіду щодо розвитку дитини. У бесіді беруть участь дитина, батько чи мати (або опікун) та класний керівник, а за потреби можуть долучатися й інші фахівці. Такі бесіди проводяться щороку.
Rohkem infot:
- Muu kodukeelega laps ja noor, Haridus- ja Teadusministeerium
- Keeleõppetoetused, Haridus- ja Teadusministeerium
- Alusharidus, Haridus- ja Teadusministeerium
Last updated: 30.03.2026
