Тренинг «Поддерживающий родитель – рука об руку на образовательном пути ребенка»

Цель программы обучения – дать родителям детей, у которых эстонский язык не родной, практические знания и помочь им, чтобы они могли поддержать своего ребенка в эстоноязычной системе образования.

Программу обучения проводит Союз родителей программы языкового погружения. 

В ходе программы родитель:

  • получит представление об изменениях последних лет в системе образования Эстонии и о роли родителя в образовании ребенка;
  • научится анализировать и поддерживать социальное и эмоциональное развитие ребенка;
  • узнает о том, как дома и в повседневной жизни помочь ребенку в учебе и обучении языку посредством игр и практических заданий.

Прошедший программу обучения:

  • узнает, как поддержать ребенка на его образовательном пути, принимая во внимание местную систему образования и культурные различия;
  • поймет, как способствовать социальному и эмоциональному благополучию детей, предлагая им безопасную и вовлекающую среду;
  • получит знания об обществе Эстонии и его ценностях, чтобы помочь детям и семьям лучше интегрироваться в общество.

Narva, 17.09 –15.10.2025 
Sillamäe, 15.10 – 12.11.2025 
Kohtla-Järve, 12.11 – 10.12.2025  
Kiviõli, 14.01 – 11.02.2026 
Maardu 18.03 – 15.04.2026  
Rakvere 15.04 – 13.05.2026 
Tallinn 13.05 – 10.06.2026  
Tartu 16.09 – 14.10.2026  
Valga 14.10 – 11.11.2026 
Pärnu 11.11 – 9.12.2026 

Программа обучения состоит из трех семинаров:

СеминарТемаСодержание и фокус внимания
1.Эстонская система образования и роль родителей в образовании ребенкаЗнакомство с системой образования в Эстонии: изменения последних лет в системе образования, повышение возраста обучения, переход с одной школьной ступени на другую. Переход на эстоноязычное обучение – цели, необходимость, влияние на развитие ребенка и семью. Ознакомление с принципами LAK-обучения. Знакомство с Союзом родителей программы языкового погружения – организацией, благодаря которой каждый родитель может активно участвовать в жизни общества.
2.Социальная и эмоциональная поддержка ребенка в мультикультурной средеКак анализировать и поддерживать социально-эмоциональное развитие ребенка. С какими культурными особенностями мы сталкиваемся в повседневной жизни. Инклюзивное образование как часть формирования ценностей – понимание и принятие особых потребностей. Влияние семейных установок и ценностей на мотивацию ребенка к учебе. Практические примеры и обсуждения.
3.Инструменты для родителей: обучение посредством игры, общение и стратегии поддержки

Как поддерживать обучение через игру. Способы поддержки изучения языка и интеграции. Улучшение коммуникации родителя и ребенка. Обмен опытом, практические упражнения и инструменты.

Краткое заключение по серии тренингов.

 

Тренинг – это то место, где родители могут обменяться опытом, пройти практические упражнения и найти работающие в повседневной жизни стратегии, которые помогут им еще лучше поддерживать ребенка.

Последнее обновление 31.08.2026

open graph imagesearch block image