"Distantsilt targemaks" veebiseminarid

Juhtimise kunst

• 27.09.2023 "Kõik, kõik on uus septembrikuus"  
• 11.10.2023 "Kuidas edukalt muutusi ellu viia?"
• 25.10.2023 "Juhtide kollektiivne tõhusus"
• 22.11.2023 "Ülevaade haridussüsteemi välishindamisest 2022/2023. õppeaastal"
• 19.12.2023 "Digiareng koolis - võimalused ja kogemused"
• 01.02.2024 "Mis on sinu laual, õppejuht?"

Keelevõti

• 06.02.2023 "Kahe keelekümbluskooli kogemuslood: Avatud Kool ja Pae Günaasium"
• 21.09.2023 "Toetavad tegevused eestikeelsele õppele üleminekuks"
• 29.11.2023 "Koostöö tähtsus lõimitud aine- ja keeleõppe edukal rakendamisel"

Digipädevus

• 20.10.2023 "AI-AI-AI! Mis sa teed?"
• 26.10.2023 "Sotsiaalmeedia ja digitaalne heaolu"
• 07.11.2023 "Uued digiõpikud digipädevuse arendamiseks igas ainetunnis!"
• 11.01.2024 "Distantsilt targemaks: õpetajate ja haridustehnoloogide lemmiktöövahendid 2023. aastal"
• 08.02.2024 "AI tööriistade radadel: MagicSchool ja Quizizz" 
• 20.02.2024 "AI tööriistade radadel: Canva"
• 06.03.2024 "AI tööriistade radadel: juturobotid"
• 21.03.2024 "AI-AI-AI! Mis sa teed? III osa"

Õppimise toetamine

• 14.11.2023 "Me peame rääkima kiusamisest - ikka veel"
• 10.04.2024 "Kuidas enda probleemide eest ära joosta?"

Koostöö

• 18.01.2024 Distantsilt targemaks: "Lõiming - suurepärane võimalus või tüütu kohustus?"
• 14.02.2024 "Õpiring kui tõhus koostöövorm"
• 14.03.2024 "Rahvusvahelised koostöövõimalused lasteaialastega"

• 14.09.2022 "Uue hooaja avaseminar"

Juhtimise kunst

• 23.11.2022 "Tunnustav ja koostööd loov juhtimiskultuur"
• 08.12.2022 "Välishindamise aastaraamat 2022"
• 18.01.2023 "Meeskonna arengu juhtimise kunst"

Turvaline ja toetav koolikeskkond

• 06.12.2022 "Kuidas koolis e-sigarettidega seotud olukordi enneteada ja juhtumitega toime tulla?"
• 26.04.2022 "Tugimaterjal koostöise klassikultuuri kujundamiseks"

Muukeelne laps Eesti haridusasutuses

• 23.08.2022 "Muukeelne laps Eesti haridusasutuses: Ukrainast saabunud õpilase toetamine 2022/2023 õppeaastal"
• 07.10.2022 "Võlu ja valu mitmekeelses koolis"
• 02.11.2022 "E2 (eesti keel teise keelena) tunni planeerimine ja õppematerjal"

Õppimise toetamine

• 14.12.2022 "Töömaailma lõimimine ainetundidesse"
• 30.03.2023 "Kuidas me teeme või tegime kodutöid?"
• 11.05.2023 "Miks ja kuidas panna lapsed liikuma?"

Digipädevus

• 30.09.2022 "ÕPIRAAMi rakendamise võimalused"
• 13.10.2022 "E-raamatute koostamine rakendusega Book Creator"
• 10.11.2022 "Virtuaalne töötuba: videoülesannete loomine keskkonnas Edpuzzle"
• 24.11.2022 "Digitaalsed õppematerjalid ja autoriõigus"
• 25.01.2023 "Õpetajate lemmiktöövahendid 2022. aastal"
• 07.02.2023 "Andmekaitsest ja küberturvalisusest õpetajale"

• 13.03.2023 "AI-AI-AI! Mis sa teed?"

Juhtimise kunst

• "Unistuste tööandjaks kasvamise ilu, võlu ja valu"
• "Hästi toimiv mentorlus koolis"
• "Välishindamise aastaraamat 2021. Kool iga õpilase jaoks"
• "Muutuv koolivõrk - mitme klassiline peaks olema kodulähedane kool ja kuidas toetada koolivahetusi?"
• "Koolijuhtide ja õpetajate kvalifikatsioonide hindamine"
• "Muudatuste juhtimine - kompleksne protsess"
• "Miks logoga pastakast ei piisa enam maine kujundamiseks?"
• "Märkamisi järelevalvest"

Vaimne tervis

• "Lapse vaimse tervise murede märkamine ja sekkumine"
• "Koduõppel laste vaimse tervise toetamine"
• "Laste vaimse tervise toetamine - koolitõrge"
• "Kiusuennetus koolides - võimalused ja väljakutsed"
• "Kuidas toetada lapsi ja noori pingelisemal perioodil?"

Muukeelne laps Eesti haridusasutuses

2021/2022 õppeaastal toimunud veebiseminarid leiab SIIT.

Õppimise toetamine

• "Distantsilt targemaks avaseminar: alustame õpilünkadest"
• "Mis on ÕPIRAAM ehk tõhusa õppeprotsessi toetamise raamistik?"
• "E-hindamisvahendid koolidele"
• "Mis on diagnostilised testid ja kuidas neid kasutada?"
• "Kujundaval hindamisel põhinev tagasiside" (matemaatika I ja II kooliastme e-testide näitel)
• "Tõhusast õppimisest ja õpetamisest" 
• "Õpimotivatsioon"
• "Õpioskused ja -strateegiad praktikas"
• "Klassijuhatamine ja mentorlus - kas lisatöö või arenguvõimalus?"
• "Rahvusvaheline koostöö - parimad praktikad Eesti koolidest ja lasteaedadest"
• "Õpiraskustega õpilane klassis: õppetegevuse toetamine digitehnoloogia abil"
• "Eesmärgist juhitud elu kui õpimotivatsiooni ja vaimse tervise toetaja" ettevõtlus- ja karjääripädevuste toetamiseks ja lõimimiseks
• "Koduõppe väljakutsed ja võimalused"
• "Õuesõpe - digiga või digita"

Digipädevus

• "Digipädevus alushariduses"
• "Kuidas Sisuloome keskkonda oma töös kasutada?"
• "Õpetajate digipädevuse hindamine"
• "Õpetajate lemmiktöövahendid 2021. aastal"
• "Virtuaalne töötuba: digisisu loomine Google Drawings abil"
• "Virtuaalne töötuba 2. osa - kas ilma Google'i ja Microsoftita saab ka digisisu luua?"
• "Virtuaalne töötuba: taskuhäälingu loomine erinevate digilahenduste abil"
• "Nutitelefoniga metsa"

Uuringud ja arendused

"Haridus- ja Teadusministeeriumi kokkuvõte koostöövestlustest koolijuhtidega"

"Distantsilt targemaks" veebiseminaride sari sai loodud distantsõppe ajal õpetajate toetamiseks. Esimese aasta järelevaadatavad veebiseminarid leiab Harno veebileelt "Õppetöö kriisi ajal".